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孩子,没有谁能阻止你前进!(激励孩子的经典技巧!)  

2013-05-21 12:48:36|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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在2013.六一写给家长们的话     

引导语:老师,人类灵魂的工程师,肩负着伟大而神圣的重任,于学生来说,不仅是良师,还要是益友,言谈举止得体得法得当得力,是必须的!得道多助,激励孩子的经典技巧,无论是我们的老师,还是我们的家长,都能从中获取启示,没有谁能阻止娃们前进!

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  1.爱,让顽石开花
 
  师爱是一颗闪耀着璀璨光芒的钻石,它的光辉可以为学生们树立一面不断前进的旗帜,为他们指明在学海中航行的方向,为他们黑暗的人生旅途点亮一盏灯。
 
  2.暗示是一种坚强的牵引力
 
  无论是指东说西指桑骂槐,还是含沙射影项庄舞剑,或是醉翁之意不在酒,总之,这些都远胜过不厌其烦的劝导、长篇大论式的说教。
 
  3.价值来自标新立异
 
  学生时代本应是做梦的时节,要放飞孩子心灵,不仅要帮助学生们缓解心灵上的压力,还应积极努力,激励学生做各式各样的梦。
 
  4.告诉学生“你能行”
 
  对每一个在学海中翱翔的学生来说,自信心如同一对翅膀,能让他飞得更高更快,如果没有这对翅膀,他将永远在地面上徘徊不前,永远看不到前方那亮丽的风景线。
 
  5.长远的目标就是未来的路
 
  胸中没有大目标,一根稻草压断腰;胸中有了大目标,泰山压顶不弯腰。
 
  6.将学生托出井底,还他一片天高地阔
 
  成功的教师之所以成功,在于培养出了值得自己崇拜的学生。所有优秀的教师都希望自己的学生超过自己,也希望以后的学生再超过自己的学生,这才符合社会的发展。
 
  7.榜样,前进路上的标杆
 
  一个好的榜样,就是最好的宣传,最好的激励,尤其这个榜样就在你,我,他身边,就在那个每天和朴素的你一起行走在校园林荫道上的人的时候!
 
  8.眼神温柔点,冰冷石雕也可复活
 
  温柔的眼神促成了学生的积极和活泼。
 
  9.让每一个学生都学会感恩
 

 

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  真正的好学生是对每一个善良的人都知道如何去尊敬、去感恩的人!
 
  10.适度压力,是勇往直前的动力之源
 
  因为压力,人才会产生一种责任感、一种上进心,还有不断前进的动力。
 
  11.好奇心是求知欲之母
 
  好奇心是一个人有所发现、有所成就的前提。
 
  12.生命的茁壮,属于学无止境者
 
  教会你的学生自强不息,就等于给了他们生命的茁壮和饱满 。
 
  13.惩罚,警醒混沌者的一瓢凉水
 
  惩罚在魅力,犹如树木成材前的剪枝过程,尤如庄稼成熟前的喷药措施,它是警醒混沌者的一瓢凉水,它可以促使学生在适当的惩罚过程中规范自我,促进其健康成长。
 
  14.批评,在踏雪无痕中进行
 
  最受学生欢迎的批评方式,应该是善意的带有激励性质的批评。
 
  15.信任是学生心头的一抹朝霞
 
  孕育在师生的心灵深处,一经撩拨,必将勃发出最为原始、崇尚的激情,从而找到或修正人生的坐标。
 

 

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  16.赞美,摧动学生再次起飞的力量
 
  赞美是一名教师应有的素养,更是教师的人格魅力的释放。
 
  17.分析法,消除习惯惰性障碍的有力武器
 
  分析法能帮助学生准确地找出症结所在,将更有效地激励学生解决问题。
 
  18.关怀是最能烤热心灵的炭火
 
  关怀就像串串珍珠挂在学生的心幕上,像朵朵鲜花盛开在学生的心室中。
 
  19.宽容,为学生撑起一片自省的天空
 
  宽容是一种非凡的度气,一种宽广的胸怀,一种高贵的品质,一种崇高的境界,更是一种特殊的教育方式。
     
  20.教师是学生行为和思想的风向标
     
  老师具有率先垂范的作用,优秀的老师往往是学生成长道路上的楷模和导师。
     
  21.上坡时,请务必推他一把
     
  要想让学生持续地保持旺盛的斗志,就要和学生共同努力,与其一起克服困难,在他上坡时,用力推他一把。
     

 
 
  22.一步一步来,梦想终会成为现实
     
  长远的目标可以引导学生奋斗的方向,但如果不关注当今当时当地的一举一动,那么,一道小小的沟坎很可能就会让他栽跟斗,使他对漫长的跋涉更加灰心。
     
  23.失败,只是成功的一个“暂停”
     
  失败只是通往成功路上的一处小岔路,是驶往彼岸的一次小波浪,是飞向目标地途中的一次歇息。
     
  24.外界的“风声”不能成为你放弃的借口
     
  没有谁能阻止你继续前进,除了你自己!
 
  25.走下去,坚持公平与公正
     
  这个世界确实是不公平的,而学生,就是为了改变这种不公正的世界才存在的!所以,我们要鼓励学生“争取最适合自己的公平”!
     
  26.请学生坐下来再说话
     
  每个学生都是一朵小花,所以,你一定要蹲下身,才能欣赏他们的摇曳生长。
     
  27.授权,让枯木重绽新绿
     
  让学生从小成为学习、生活的小主人,长大后才能成为社会的主人。
     
  28.美德比分数更重要
     
  我们的教育,不仅仅是为了传授知识,更是为了传承民族特有的美德。
     
  29.永远向前看
     
  永远朝前看,不要拘泥于过去的得失,拥有强大的心灵和健全的人格比什么都重要 !
     
  30.激励学生珍爱体魄
     
  身体是生命的载体。我们有责任传播知识,也有责任教导学生关注健康、珍爱生命。
 
  31.小中见大,细节之处最传神
     
  激励学生的艺术就体现在敏锐地捕捉具有教育价值的细节上。
     
  32.合作是成功的基础
     
  未来的社会是一个科技的社会,是一个需要高度分工合作的社会。你的学生如果不懂协作,不懂团结,那么,他偿就无法赢得未来。
     

 
 
  33.尊重别人就是尊重自己
     
  一个得不到别人尊重的学生,拥有的必将只是一颗残缺不全的心,他的世界是狭窄的,无法体会与别人互换思想的乐趣!
     
  34.让学生体面地下台
     
  如果老师能对发生在学生身边的突发事件及时作一些文章,往往能使“错误”成为教育中一道亮丽的风景线。有经验的教师绝对不会放过这样的机会。
     
  35.让诚实在学生心田绽放
     
  一斤重的诚实,胜过一吨重的精明。
      
  36.拿出一点勇气来敲门
     
  勇气是我们的学习、生活、工作中的敲门砖,是那一道道美味佳肴中不可或缺的盐!
 
  37.过去的成绩不是你骄傲的理由
 
  当学生心中开始闪现出骄傲时,就给他们一瓢“凉水”,让这种火花自然覆灭,而不是任其借势壮大!
     
  38.经验,学生前行路上的启明灯
 
  教师对学生的教育应该是综合的,它不能仅仅停留在理论知识的灌输上,而应以教师自己的经历和经验来帮助学生,由此,教师的品质和生命才会得到继续贯穿、继续延伸。
     
  39.表扬,促进学生加速的马车
     
  不是聪明的学生常受表扬,而是表扬会使学生更聪明。
 
  编后语:施教得有法,人的一生中,对我们影响最大的人,老师,家长。俗话说,名师出高徒;俗话又说,老师领进门,修行在个人。卡布想说的是,名师有时也未必出得了高徒,关键在于,领你进门的人,是用何种方式,不是吗?
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